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    選擇一所學校
    GUI ZHOU EXPERIMENTAL HIGH SCHOOL

    關于遴選第二批貴州省普通中小學幼兒園名師工作室的通知

    作者: ???? 發表時間: 04/14/2015 16:55

    關于遴選第二批貴州省普通中小學幼兒園名師工作室的通知

    各市(州)教育局,貴安新區社會事務管理局,仁懷市、威寧縣教育局,省直學校:

      為抓好中小學、幼兒園教師隊伍內涵發展,著力發揮和強化名師對中青年骨干教師專業發展的示范引領作用,建立促進教師專業成長、優秀人才培養的長效機制,經研究,決定在全省遴選建設第二批中小學、幼兒園名師工作室?,F將具體事宜通知如下:

      一、目標任務

      名師工作室是由名師以專業引領的方式,發揮名師的帶動輻射作用,搭建促進中青年骨干教師專業成長以及名師自我提升的發展平臺,通過名師效應提升學校辦學的品位和軟實力,擴大學校和名師的影響力,探索建立一套科學合理、有利于提升教師隊伍專業能力、有利于優秀教師脫穎而出的培養培訓機制。通過建立名師工作室,做到培養一位名師、帶動一門學科,引領一個團隊、產生一批成果,使名師工作室成為骨干教師的孵化地。

      今年計劃遴選建設80個名師工作室,覆蓋各個學段和不同學科。

      二、名師工作室的建設及申報計劃

      名師工作室以3年為一周期,設在名師所在學校,以名師本人姓名命名,經省教育廳批準并授牌,掛牌名師擔任本工作室的主持人。每個工作室由主持人全面負責,由任教學科相同的不少于5名骨干教師組成工作室成員,協助主持人開展工作和參與研修活動。工作室每月帶3名學員,每年不少于24人,每組學員在工作室跟崗研修的時間一般為1個月。名師工作室原則上設在市(州)級以上、有一定影響力的中小學校、幼兒園,學校根據本校學科優勢和名師隊伍情況進行申報。

      每個市(州)可申報15個工作室;貴安新區社會事務管理局,仁懷市、威寧縣教育局,省直學校各申報1個工作室。要兼顧不同學段和學科。

      三、名師工作室主持人選拔條件

     ?。ㄒ唬┰诼毜奶丶壗處熁蚴〖壗虒W名師;

     ?。ǘ釔劢逃聵I,是師德的表率、育人的模范、教學的專家,在本地區乃至全省本學科領域中具有一定知名度和影響力;

     ?。ㄈ┚哂休^強的專業引領、培訓指導和組織協調能力;

     ?。ㄋ模┦炀氄莆宅F代教育技術,能夠開設網上交流平臺;

     ?。ㄎ澹┥硇慕】?,年齡原則上不超過55歲,能夠承擔工作室的職責任務。

      四、名師工作室的職責任務

      根據《貴州省中小學(幼兒園)名師工作室建設標準(試行)》,具體職責任務有:

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      1.構建學習型、研究型團隊。制定工作室學員周期內專業發展目標、計劃,通過集體備課、雙向聽課、說課評課、案例分析、課例開發等形式,引導學員專業提升。

      2.開展教學研究。以工作室為平臺,整合教育優質資源,著眼于學校及本地區發展的重點難點問題,開展教育教學研究。

      3.開發教育教學資源。名師工作室要建立自己的專題網頁,使之成為工作動態發布、成果推廣和資源整合的中心,通過互動交流,實現優質教育教學資源的共享。

      4.服務功能。完成教育主管部門交予的其他工作任務。

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      1.主持日常工作。制定工作室工作目標、方案和學員周期培養培訓計劃,建立工作室工作制度。

      2.引領專業發展。帶領工作室成員開設一定數量的校本研修及縣級以上教育行政部門組織的公開課、培訓講座;定期組織送教下鄉等活動,與至少一所農村學校結對幫教;對學員進行考核,建立工作室學員成長檔案。

      3.開展課題研究。對難點問題進行課題研究,1年內至少完成1篇本學科教育教學調查或研究報告。

      4.推廣教育教學經驗。積極為學校和本區域教育教學改革推廣教學經驗、先進教育理念和方法。

      五、保障措施

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      中小學、幼兒園名師工作室在省教育廳統一領導下,由名師工作室管理辦公室(以下簡稱省管理辦,設在貴州師范學院教師工作處),具體負責名師工作室運行、業務指導、管理和考核;各市(州)教育局具體負責工作室方案審核、日常管理、業務指導、考核評估和經費監管,以及配合省管理辦做好本市(州)學員選拔等工作;名師工作室所在學校要協助教育行政部門進行日常管理,要為其創造良好的工作條件,提供相應的辦公場所,配備必要的設備和圖書資料,做好后勤保障服務,并充分利用工作室資源,安排本校教師參加工作室研修活動。

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      省對每個工作室資助一定經費,各市(州)或學校適當配套。工作室經費由學校實行專項管理,可用于工作室教學教研活動開展、省內外培訓、送教下鄉、專家授課和主持人工作等。

      六、考核評估

     ?。ㄒ唬┛己藘热?。一是工作室所在學校對工作室的管理和服務情況;二是工作室自身建設發展的情況;三是工作室主持人在培訓和指導教師方面發揮作用的情況;四是工作室成員在能力提升、學科教學行為改善等方面的情況;五是工作室在教育教學和理論研究中取得的主要成績。

     ?。ǘ┛己朔绞?。采用過程性評價和終結性評價相結合??己私Y果分為優秀、合格和不合格三個等級,考核合格的將自動進入下一周期的工作室建設;考核優秀的將加大經費支持力度;不合格的取消工作室稱號。

      七、有關要求

      各級教育行政部門、各有關學校要高度重視名師工作室建設,加大宣傳力度,努力營造氛圍,積極創造條件,做好名師工作室主持人的推薦工作。各申報人填寫《貴州省中小學幼兒園名師工作室申報表》(見附件1),制定工作室工作方案,經其所在學校和縣(市、區)教育行政部門推薦,由市(州)教育局組織專家評審后,填寫《貴州省中小學幼兒園名師工作室申報統計表》(見附件2),于2015420前,將《申報表》、工作室工作方案(均一式五份)和《統計表》(一式一份)的紙質版、電子版一并報送到省管理辦。逾期不報作自動放棄處理。

      省將組織專家評選后公布名師工作室主持人名單并授予“xxx工作室”牌匾。工作室依據有關規定和協議開展工作。

     

      附件:1.貴州省中小學幼兒園名師工作室申報表

                  2.貴州省中小學幼兒園名師工作室申報統計表

     

      聯系人:省教育廳教師工作處  丁興華

      電  話:0851-85280465

      省管理辦:吳        電話:0851-86277577

      郵  箱:465479758@qq.com

     址:貴陽市烏當區高新路115 貴州師范學院逸   夫樓(二樓、貴州師范學院教師工作處)B129

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