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  • 選擇一所學校...
    選擇一所學校
    GUI ZHOU EXPERIMENTAL HIGH SCHOOL

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    圓形的徽章形式權威包容,體現學校海納百川的氣度與魅力,整體圖形簡潔有力,形成一個相互關聯,彼此統一的視覺識別符號。

    整體圖形,象征天人合一,規則與人性相容,人類與地球共存,環境與學校和諧,共同形成不能封閉的正園圖形,展示教育理念的開放與包容,教育體系的完整與包 容,教育內容的嚴謹與完備,蘊含實中人兼容并包,達觀天下的氣魄和實驗創新,追求卓越的精神。


     
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            校名解讀
    校名

                                    我校校名由著名教育家,北師大副院長顧明遠教授題詞
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    xbp       教育理念 
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    培養學生繼承傳統文化和建構嚴謹知識體系能力,學會真正“面向現代化、面向世界、面向未來”,幫助學生走近生活、貼近社會、把握時代,深諳當代的核心價值觀、科學技術、商業文明、文化脈搏、社會規則等,成為與時俱進、道術平衡、有創新精神的時代公民。

    培養融入、適應直至引領時代的城市公民,承擔國家走向未來、應對挑戰的國家公民責任。學校立足于培養自主理性,具有愛國情懷和公共精神,更兼具愛家、睦鄰、貴友、親眾之操守的現代公民。

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    xbp       實中校訓 
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    古人云“天行健,君子以自強不息“。天之道不斷運行,君子理應效法天,自強不息,努力不止。“達觀” 一詞有兩層含義,一是“心胸開闊,見解通達”,達觀天下者,必是胸襟博大,寵辱不驚;二是“遍覽、縱觀”,欲求“掃天下”之本領,必先有“觀天下”之眼界。

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    xbp       實中學風 
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    《四書》十九章有云:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。”即為學的幾個層次。“博學之”意謂為學首先要廣泛的獵取,真正做到“海納百川、有容乃 大”,進而“泛愛眾,而親仁”。“審問之”為第二階段,有所不明就要追問到底,要對所學加以懷疑。“慎思之”為第三階段,問過以后還要通過自己的思想活動 來仔細考察、分析,否則所學不能為自己所用。“明辯之”為第四階段。學是越辯越明的,不辯,則所謂“博學”就會魚龍混雜,真偽難辨,良莠不分。“篤行之” 是為學的最后階段,就是既然學有所得,就要努力踐履所學,使所學最終有所落實,做到“知行合一”。

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    xbp       實中教風 
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    《禮記·學記》:“一年視離經辨志,三年視敬業樂群。“敬業者,專心致志以事其業也;樂群者,樂于取益以輔其仁也。

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    xbp         辦學特色

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    xbp       貴州省實驗中學校歌  

     
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     點擊欣賞貴州省實驗中學校歌
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